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Skolia
Deux rôles, un projet

Les fondateurs

Une enseignante et un bâtisseur. C'est de la rencontre des deux qu'est née Skolia.

Ce que chacun apporte

Rachel conçoit : les missions, les escales, le guide du parent, l'alignement avec le programme. Francis construit : la coordination, les partenariats, le réseau de professionnels. Aucun des deux ne ferait Skolia seul.

  • Rachel — cofondatrice, enseignante titulaire d'un brevet d'enseignement, autrice des 30 missions
  • Francis — cofondateur, coordination, gestion et réseau d'experts
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Rachel, cofondatriceFrancis, cofondateur

La naissance de Skolia

Une enseignante qui partRachel quitte le milieu scolaire pour faire l'école à la maison à ses quatre enfants — elle ne voulait pas leur faire vivre un cadre qu'elle jugeait non optimal.
Deux passions qui se rejoignentLe théâtre et les ateliers d'un côté, l'éducation et l'animation des enfants de l'autre. De là naît l'idée d'apprendre en vivant les choses.
Un bâtisseur qui rejointAprès avoir accompagné des artistes puis démarré plusieurs compagnies, Francis rejoint Rachel pour donner à l'idée la structure qui lui manquait.
Une portée plus grande qu'une classePlutôt que les quatre murs d'une classe, un programme que n'importe quelle famille du Québec peut vivre chez elle.

Rachel

Son parcours, du théâtre à l'enseignement, et ce qu'elle fait chez Skolia au quotidien.

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Francis

Son parcours, de la musique et de l'entrepreneuriat à l'éducation, et son rôle chez Skolia.

Sa fiche →

Juge par toi-même

La 1re mission offerte dans le cycle de chacun de tes enfants.

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