TDAH et défis d'apprentissage
Bouger, toucher, fabriquer : chez Skolia, ce n'est pas un aménagement, c'est le format normal d'une mission. Des ateliers courts, une routine prévisible, des apprentissages concrets : une structure qui convient particulièrement bien aux enfants qui ont besoin de manipuler pour apprendre.
Cinq choses qui changent le quotidien
Des ateliers courts et variés
L'avant-midi est découpé : l'enfant bouge, manipule, fabrique. Il n'est jamais assis longtemps devant une fiche.
Une routine ultra-prévisible
Les mêmes rituels reviennent chaque semaine : la phrase du jour, la comptine, le tour de table. La prévisibilité sécurise les enfants qui ont besoin de repères.
Des apprentissages concrets
Les missions partent de choses vraies, reliées aux intérêts de l'enfant. La motivation vient de l'utilité réelle, pas de la contrainte.
Le droit à l'erreur
Il est au cœur de la posture du Guide, héritée de la pédagogie finlandaise : aucune pression de performance.
Tu sais quoi faire
Le guide te dit exactement comment accompagner. Moins de frictions, moins de batailles autour du travail scolaire.
Une escale, avec un enfant qui bouge
Voici comment un avant-midi se déroule quand ton enfant ne tient pas en place. Ce n'est pas une version allégée : c'est la façon normale de vivre une escale.
Les questions qu'on nous pose souvent
Mon enfant a un diagnostic. Est-ce que ça peut lui convenir ?
La seule façon de le savoir, c'est d'essayer : la 1re mission est offerte dans le cycle de chacun de tes enfants. Tu verras tout de suite comment il réagit à des ateliers courts et à une routine prévisible.
Est-ce que je peux en parler à un professionnel ?
Oui. Tu peux réserver une consultation individuelle (orthopédagogie, TDAH, autisme) à tarif préférentiel si tu es abonné. Skolia est un cadre pédagogique qui travaille à côté des professionnels qui accompagnent déjà ton enfant.
Faut-il un diagnostic ?
Non. Le format convient à beaucoup d'enfants, diagnostiqués ou non, et rien dans la plateforme ne demande de diagnostic.
Et si mon enfant est en retard en lecture ?
Les consignes du premier cycle sont entièrement décodables, et le guide du parent prévoit qu'elles soient lues à voix haute quand il le faut.
Tu veux en parler à quelqu'un ?
Nos webinaires d'experts abordent régulièrement le TDAH, l'autisme et l'orthopédagogie. Et tu peux réserver une consultation individuelle avec une ressource qualifiée.
Bouger, toucher, fabriquer
Une mission Skolia se vit debout, dehors, les mains dans la matière. Pour un enfant qui a du mal à rester assis, ce n'est pas un aménagement : c'est le format normal.
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Essaie avant de décider
La 1re mission offerte dans le cycle de chacun de tes enfants : tu verras tout de suite si ça lui convient.